中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 陳欣然)“老師,為什么吃番茄可以美白呢?”“因?yàn)榉阎懈缓S生素C和番茄紅素,它們可以有效清除我們體內(nèi)代謝所產(chǎn)生的自由基……”近日,天津理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教師李彩文帶領(lǐng)40多名大一新生走進(jìn)學(xué)?!懊骼磙r(nóng)場”,上了一節(jié)別開生面的“農(nóng)場課堂”專業(yè)啟蒙課。依托學(xué)校“明理農(nóng)場”和實(shí)驗(yàn)室專業(yè)設(shè)備,學(xué)生體驗(yàn)了從食物采摘到成分藥理分析的一整套流程,獨(dú)特的專業(yè)教育課給他們留下了難忘的印象。
據(jù)介紹,本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)置了“勞動(dòng)采摘實(shí)踐”“農(nóng)場環(huán)境治理”“專業(yè)知識介紹”“藥物分析檢驗(yàn)”等板塊的理論與實(shí)踐內(nèi)容,從專業(yè)角度讓學(xué)生對農(nóng)作物的收獲方法、環(huán)境治理、藥用價(jià)值、營養(yǎng)分析等有了全面認(rèn)識和了解。這節(jié)集合了生態(tài)文明與勞動(dòng)教育的專業(yè)教育活動(dòng),大大激發(fā)了學(xué)生們從事化學(xué)和藥學(xué)專業(yè)研究的內(nèi)在動(dòng)力,讓他們對自身所學(xué)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識。
“和很多同學(xué)一樣,我之前沒有過農(nóng)田的勞動(dòng)經(jīng)歷。老師今天帶領(lǐng)大家來到田間地頭,我們感受到勞動(dòng)的快樂,也學(xué)習(xí)了化學(xué)和藥學(xué)等專業(yè)知識,增強(qiáng)了生態(tài)文明意識?!被瘜W(xué)化工學(xué)院2022級新生吳寶鎮(zhèn)興奮地說。
近年來,天津理工大學(xué)不斷深化課程思政改革,推動(dòng)教書育人工作創(chuàng)新,把生態(tài)文明教育、勞動(dòng)教育融入人才培養(yǎng)過程,依托“明理農(nóng)場”“明理工廠”等載體,采用沉浸式、互動(dòng)式等教育形式,打造了思政教育、專業(yè)教育、勞動(dòng)教育、生態(tài)文明教育“四位一體”的課程思政新模式。
“明理農(nóng)場”建于2021年5月,位于學(xué)校明理湖西側(cè),占地6600平方米。學(xué)校聘任專業(yè)教師、園藝工作人員等擔(dān)任勞動(dòng)技能導(dǎo)師,開設(shè)勞動(dòng)教育必修課,構(gòu)建完善的勞動(dòng)教育課程體系,指導(dǎo)學(xué)生在自己的“責(zé)任田”進(jìn)行農(nóng)作物種植、花卉培育等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓勞動(dòng)教育落地見效,同時(shí)注重與專業(yè)教育相互融合,形成了具有學(xué)校特色的勞動(dòng)+專業(yè)教育育人體系,推動(dòng)了課程思政改革走深走實(shí)。
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